İslamî Eğitimde Yeni Bir Dönem: 5D Thinking Modeli Uluslararası İlgi Gördü!

İstanbul İlim ve Kültür Vakfı (İİKV) ve The Institute of Integrated Knowledge iş birliğiyle 15-19 Nisan tarihleri arasında düzenlenen ve farklı ülkelerden katılımcıları bir araya getiren 5. Beş Boyutlu Düşünce (5D Thinking) Programı, kapanış programı gerçekleştirildi. Program, Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı ve ardından İİKV Mütevelli Heyeti Başkanı Said Yüce’nin selamlama konuşmasıyla devam etti.

"Zulümler, Yanlış Medeniyetin Ürettiği Eğitim Modelinin Sonucudur!"

İstanbul İlim ve Kültür Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Said Yüce, programın kapanış konuşmasında çağdaş eğitim sistemlerinin insanlığa nasıl zarar verdiğine dikkat çekti ve şunları vurguladı: 

 Filistin ve Gazze’deki zulümlere değinerek, bu musibetlerin sadece askeri ya da siyasi değil, aslında “yanlış bir medeniyet anlayışının ürettiği eğitim modelinin sonuçları” olduğunu ifade etti. Bugünkü küresel eğitim sisteminin, kuvvete, menfaate ve etnik üstünlüklere dayandığını; bunun ise sadece savaşları değil, aile içi huzursuzlukları, toplumsal çöküşü ve insanlığın ruhsal karanlığını doğurduğunu vurguladı. Son olarak, “Eğer bir eğitim insanı yaratıcısıyla buluşturuyorsa, o eğitim gerçekten başarılıdır” diyerek, öğrenciyi secdeye götüren bir eğitimin peşinde olunması gerektiğini vurguladı.

Bu noktada geçici çözümlerle uğraşmak yerine, sorunun kaynağı olan “bataklığın” kurutulması gerektiğini ifade eden Yüce, “O bataklık, bu bozuk medeniyet anlayışı ve onun ürettiği eğitim sistemidir” diye konuştu.

Eğitim sisteminde yapılan en büyük hatalardan birinin ise başarının yalnızca rakamlarla ölçülmesi olduğunu belirten Yüce, “Sınavlardan yüksek not almak ya da diplomalarla başarılı sayılmak yeterli değil. Gerçek başarı, eğitim yoluyla insani değerleri kazanmakla mümkündür” dedi.

Bir öğrencinin sadece akademik başarıyla değil, aynı zamanda ahlak ve vicdanla donatılması gerektiğini vurgulayan Yüce, “Tıp diploması alan bir genç aynı zamanda şefkatli bir doktor, hukuk mezunu vicdanlı bir hukukçu, öğretmenlik mezunu da ahlaklı bir öğretmen olmalıdır. Esas başarı budur. Eğitim, bireyi Allah’a yaklaştırıyorsa, onu huzurla secdeye götürebiliyorsa, işte o zaman hem öğrenci, hem öğretmen, hem de anne-baba gerçekten başarılıdır” ifadelerini kullandı.

“Bu Eğitim Bizi Allah’la Yeniden Buluşturdu”

Umman'dan gelen Dr. Khamis Al Gharbi: Bu programda öğrendiğimiz en önemli şey, Allah’la yeniden bağ kurmamızdı. Seküler öğretimi değil, kendi öz geleneğimiz olan Kur’an ve Sünnet’e ait yöntemlerimizi kullanarak öğrendik. Kendi özümüze, aslımıza dönüşümüzü sağlayan bir eğitimdi!

“Ümmetin İhtiyacı Olan Eğitim Modeli: 5D Thinking”

Törende konuşan bir diğer isim ise Malezya'lı Nur Zahirah oldu ve şunları ekledi: Eğitimle uğraşan biri olarak, Müslümanların daha önce çok daha güzel şeyler yaptıklarını gördüm ve neden şu an yapılamıyor diye düşündüm. Bu 5D eğitim modelini kendi programımda kullanacağım ve çıkardığımız kitapları 5D’ye uygun şekilde yeniden yazıp yayımlamak istiyorum. Bu eğitimden sonra her şeyde Allah’ı ve Allah’ın ayetlerini görmeye başladım, insanların bunu nasıl göremediğini, adeta kör olduklarını düşünüyorum.

“Bu Eğitim, Dünyaya Farklı Bir Bakış Açısı Kazandırdı”

Güney Afrika'dan Gelen Amirul Shaqil: Bu eğitim göz açıcıydı. Mevcut eğitim sistemi içinde ne doğru ne yanlış anlayabilmek çok zor oluyor. Üniversite öğrencisi olarak, karışıklık hissettiğimi ve bu sebeple bu eğitimden çok memnun olduğumu ifade etmek isterim. Ayrıca, bu eğitimin Bediüzzaman’a ne kadar sevap kazandırdığını düşündüm. Genç biri olarak, bu eğitim bana dünyaya farklı bir bakış açısıyla bakma fırsatı sundu ve Rabbiyle yeniden bağ kurmama vesile oldu.

"Önceden Deist Bir Bakış Açısına Sahipken..."

Suriye'li Houda Tatari Tecrübelerini Dile Getirdi: Hamile olarak katıldım ve çocuğumun çok nasipli olduğunu düşünüyorum. Önceden deist bir bakış açısına sahipken, bir anne ve yönetici olarak bu eğitimi aldığım için çok memnunum.

Farklı coğrafyalardan gelen katılımcılar, İslami değerlerle modern eğitim yöntemlerini birleştirerek geleceği şekillendirme yolunda aynı ilhamı paylaştılar. 5D Modeli, sadece bir eğitim sistemi olarak kalmayıp, İslami eğitimin yeniden yapılandırılmasının ve dönüşümün simgesi haline geldi.

Vakfımızda düzenlenen 5D Thinking Programı, katılımcıların deneyimlerini ve görüşlerini paylaşmalarının ardından başarılı bir şekilde sonlandırıldı. Katılımcılara sertifikaları takdim edilerek program sona erdi.