Halep’te Konferans Sona Erdi: Krizler Dünyasında Kur’an-ı Kerim’den Çözümler
İstanbul İlim ve Kültür Vakfı, Halep Üniversitesi ve Darü’l-İrfan Vakfı iş birliğiyle 31 Mart 2026 Salı günü Halep Üniversitesi Bilimsel Miras Enstitüsü Salonu’nda "Krizler Dünyasında Kur’an-ı Kerim’den Çözümler" başlıklı bir sempozyum düzenledi.
Sempozyum; Halep Müftüsü Prof. Dr. İbrahim Şaşo ve Halep Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muhammed Usame Radon’un yanı sıra çok sayıda akademisyen, araştırmacı ve öğrencinin katılımıyla resmi ve akademik düzeyde yoğun ilgi gördü.
Açılış Oturumu
Sempozyum açılış konuşmalarıyla başladı. Bu kapsamda:
•Prof. Dr. Mahmud Masri: Kur’an-ı Kerim’e dönüşün sadece entelektüel bir tercih değil, insanı ve toplumu sağlam temeller üzerine yeniden inşa etmek için medeni bir zorunluluk olduğunu vurguladı.
•Münir Turan: İslam dünyasındaki kurumlar arasındaki entegrasyonun, karmaşık krizlerle yüzleşmek için temel bir kapı olduğunu belirtti.
•Said Yüce: Kur’an-ı Kerim’in, insanlık gerçeğini denge ve adalete yönlendirebilecek bütünsel bir değerler sistemi sunduğunu ifade etti.
•Dr. İbrahim Şaşo: İlahiyat Fakültesinin, metinlerin doğru anlaşılmasını sağlama ve dengeli bir bilinç oluşturma konusunda bilimsel bir sorumluluk taşıdığını dile getirdi.
•Prof. Dr. Muhammed Usame Radon: Üniversitelerin, günümüzde toplumların sorunlarının çözümüne katkı sağlayacak etkin bilgi üretme görevini yerine getirmesi gerektiğini vurguladı.
.jpeg)
İkinci Oturum: Medeniyet ve Değerler
• Prof. Dr. Adnan Memduhoğlu: "Medeniyetin Denge ve Adalet Esasları Üzerine İnşası" konusunu ele alarak, değerler terazisindeki bozulmanın çağdaş medeniyet krizlerinin kökeni olduğunu belirtti.
• Prof. Dr. Muhammed Mahir Kudsi: Medeniyetin yükselişinde ilahi sünnetlerden ilham almak" konusuna değindi ve bu sünnetleri anlamanın gerileme döngüsünden çıkış için stratejik bir vizyon sağladığını vurguladı.
• Dr. Macid Alivi: Kur'anî değerlerin toplumların istikrarı ve dayanışması için gerçek güvence olduğunu belirtti.
• Prof. Dr. Bilal Safiyeddin: "Kur'anî Şura"nın (danışma), istibdat ve kaos ikilemini aşan dengeli bir medeniyet alternatifi sunduğunu ifade etti.
• Dr. Necip Attar: Kur'an'da insani varoluşun gayesine değinerek, modern kafa karışıklığının tedavisinin insanın hayattaki görevini yeniden tanımlamasıyla başlayacağına işaret etti.
.jpeg)
Üçüncü Oturum: Toplum ve İlişkiler
•Prof. Dr. Mahmud Mısri: "Kur'anî Tanışma (Ta'aruf)" üzerine yaptığı sunumda, uluslararası ilişkilerin çatışma yerine tanışma ve bütünleşme ilkeleri üzerine yeniden inşa edilmesi gerektiğini vurguladı.
•Prof. Dr. Muhammed Cüneyd el-Deyrşevî: Kur'an'da "öteki" ile kurulan ilişkinin, temel ilkeler (sabiteler) ile bilinçli bir dışa açılım arasındaki hassas dengeye dayandığını belirtti.
•Dr. Abdullah el-Mubeyyid: Tefekkür eden bir zihin inşasının, eğitim krizlerini aşmaya ve rasyonel bir eleştirel bilinç üretmeye önemli katkılar sağladığını ifade etti.
•Dr. Muhammed Müezzin: Kur'an'daki cinsiyetler arası dengeli hakların; ifrat ve tefritten uzak, adil bir toplumsal model sunduğuna dikkat çekti.
•Dr. Abdüsselam el-Rağıb: Kur'an ahlakının, çağdaş maddi değerlerin istilasına karşı sarsılmaz bir set oluşturduğunu belirtti.
.jpeg)
Dördüncü Oturum: Risale-i Nur Işığında Kur’anî Çözümler
•Prof. Dr. Metin Yiğit: Yolsuzluk ve zulümle mücadelenin, bireylerin bilincinde ihsan ve adalet ilkelerinin pekiştirilmesiyle başladığını açıkladı.
•Prof. Dr. Eşref Abdürraafi el-Dahli: İmanî kardeşliğin, krizleri aşan ortak insani paydalar inşa etmek için bir temel oluşturduğunu belirtti.
•Prof. Dr. Mehmet Halil Çiçek: İslam dünyasında eğitim reformunun; bilgi ve değerlerin bütünleşmesine dayalı Kur’anî alternatiflerin benimsenmesiyle mümkün olacağını ifade etti.
•Dr. Ammar Ceydel: Kur’an’daki insan onurunun, sağlıklı bir insani iletişim kurmak için sağlam bir zemin oluşturduğunu vurguladı.
•Dr. Hüseyin Abdülhadi: "Nursi Metodu" üzerine konuşarak, bu metodun insanı imanî ve fikrî açıdan inşa eden bütüncül bir eğitim modeli sunduğunu açıkladı.
.jpeg)
Oturumlar, katılımcıların sempozyum konularına olan yoğun ilgisini yansıtan bilimsel ve etkileşimli tartışmalara sahne oldu. Etkinlik; kapanış oturumu ve katılımcılara sertifika dağıtımı ile sona erdi.